108 高等教育深耕計畫

子計畫

細部計畫

執行活動

執行內容

質化成效

量化成效

4-3

師生專業服務計畫

無

偏鄉地區志工隊服務─揮灑愛的種子

由文藻語言專業老師至偏鄉小學(教育局核定)進行之課後英語輔導及教授。

透過文藻老師之語言專業能力及服務學習經驗，引導弱勢學生學習語言，透過偏鄉語言教授,除可培養學生之學習態度,也是文藻身為外語大學的社會責任之一。

期待在英語教授之餘,也進行部分社區服務及社會行銷之專業輔導。

希望藉由社會關懷與社會參與，強化全人教育的真義。

1. 學生透過服務活動培養服務、負責與互助合作之美德。

2. 提升弱勢小學學子之英語學習能力及單字量，以行動學習方式將其教課書內容納入教學教案中。

文藻學生透過小學的課後輔導機制，複習自身的語言教學及相關科目如數學、自然等基礎課程，透過與弱勢家庭的接觸，習得感恩與社會改變的正向邏輯，希望藉由社會關懷與社會參與強化全人教育的真義，預計執行為期一學期偏鄉地區國小進行志工服務之活動，由本校學生教導 1-6 年級的小學生相關課業，進行課後輔導，並依據每位國小學生之英文能力與課業程度不同，給予個別差異之課業輔導，預計學生參與人數達 50 人次。