108 高等教育深耕計畫

子計畫

細部計畫

執行活動

執行內容

質化成效

量化成效

2-2

打造國際移動的複合型人才

2-2-1

提供學生

多元管道

「跨海築夢」

補助學生進行海外實習

(研習) 暨導師訪視活動

1. 透過實際參訪海外相關院校系所及公私營機構，進行交流與研習，使學生吸收他國成功經驗和拓展國際觀，並將研習經驗融入未來研究及論文內容。

2. 提供實習機會，以落實學生理論與實務之結合，提升學習效果，強化職場專業技能。

3. 安排實習輔導老師前往實習機構進行實地訪視，瞭解學生實際的學習情況，並加以評量實習成果。

4. 由鍾佳融老師擔任實習指導老師前往中國廣東省惠州市/越南胡志明市，工作是訪視實習學生(4、5月)；另(10月)簽定新公司實習合約。訪視工作有：英屬維京群島商賜昌有限公司廣東廠/越南廠共5位學生實習狀況，並與兩廠單位主管針對學生之問題共同指導，並對其工作內容予以修正及更改，使其適合學生之工作屬性。另外，藉由此次實習訪視之機會，鍾佳融老師將與高階主管談論明年後續實習媒合事宜，以利學生擁有更多元之實習機會。訪視學生規劃如下：

4-1.訪視目前實習中(108.02.20~108.05.20)的五名學生(英屬維京群島商賜昌有限公司廣東廠/越南廠)。

4-2.與廠商親自接洽與加強關係聯繫；明年希望再選送至企業實習學生人數至少能有4位。

（1）學生實習日期：109年2月到6月。

（2）學生實習時數：最少320小時，可抵本校「海外實習」4學分。

（3）學生海外實習經費來源：廠商會提供學生來回機票、生活津貼。(老師訪視經費視學校的專案或預算而定。)

1. 透過海外實習報告書檢核成果，強化學生拓展國際視野與移動力。

2. 促進學術界與產業界連結，降低學生落差。同時讓學生提早體驗職場，建立正確的工作態度，進而培養學生成為具有專業技能及實務經驗之人才，以增加學生之就業機會。

3.透過實習訪視針對學生之問題予以協助解決，並在實習單位主管溝通之過程中，找尋並了解學生工作適性單位，以提昇並加強其專業能力。

1. 全校每學年度修習海外實習課程學生人數逐年提高。(預計海外實習學生人數為 5 位)

2. 可以增加1家或維持原學習合作廠商的數量。

3-1. 學生訪視時間：預計108年4-5月份

3-2. 訪視地點：英屬維京群島商賜昌有限公司越南廠(4月8日~4月12日)/廣東廠兼越南廠(5月9日至5月13日)

3-3. 訪視學生人數：5人

3-4. 爭取明年繼續參與該公司全國性的實習徵才活動。

3-5.簽定新公司(越南)實習合約，預計108年10月1日~10月5日

2-2

打造國際移動的複合型人才

2-2-1

提供學生

多元管道

「跨海築夢」

碩士三方學程─移地學習

國管所與法國ESTICE International Business School of Lille Catholic University及俄羅斯European Business School of Immanuel Kant Baltic Federal University，共同簽訂碩士三方學程 (Master Tripartite Program)，預計於108年度派送3名學生前往法國里爾天主教大學、及3名學生前往俄羅斯康德波羅地聯邦大學移地學習，三方將針對其不足之處予以討論改善，並進行合約之修訂。

透過海外實習報告書檢核成果，強化學生拓展國際視野與移動力。

1. 出訪交換學生數逐年增加。

2. 此為本研究所重要發展項目，師生可透過國際學學習經驗，拓展國際視野，與增進國際交流能力及國際移動力，預計出訪學生數為 6 人。

2-3

創新國際化多元

合作模式

2-3-1

加值學生跨域學習優勢

碩士三方學程─華語課程

「碩士三方學程」課程基於平等互惠，國際事業暨跨文化管理研究所需提供參與此學程之外籍生華語課程，藉以推廣本校華語教學，並提供外籍生有效之華語課程輔導，協助其更快適應台灣生活。

提供參與「碩士三方學程」之外籍生華語課程，藉以推廣本校華語教學，並提供外籍生有效之輔導，協助其更快適應台灣生活。

1. 修習華語教學學程學生逐年提升。

2. 預計 6 位外籍生參加華語課程。本研究所需提供參與「碩士三方學程」之外籍生華語課程，藉以推廣本校華語教學，並提供外籍生有效之輔導，協助其更快適應台灣生活。